网友吐槽自家10岁的小侄子，学习成绩非常优秀，奥数、围棋、轮滑也出类拔萃。但这个小侄子却毫不客气地说：爸妈不配有他这么好的儿子！这篇帖子从豆瓣发迹，很快传到了微信、微博、全网络平台。不过，虽然这个话题在网上热议纷纷，其真实性却有待考证。（上观新闻8月29日）
在“不配”之说外，这个10岁孩子，还有更多个性之言：成绩再好也没用，父母是穷鬼，有钱比成绩好重要多了；生不起二孩偏要生，对两个孩子都不负责；自己的目标是一定要出国留学，所以现在苦学英语；觉得父母个子不高，自己锻炼希望长高点。相较于对“不配”之说的震惊，人们更惊讶于一个10岁的孩子居然有着比不少成年人更成熟的洞察力。
你可以说孩子有这番认知是“早熟”，但在另一角度，是否也是一种不加掩饰的势利？一个10岁的孩子“懂这么多”，真的是好事吗？当然，真正的责任还在于家长，是怎样的家庭教育让孩子如此过早地“看穿一切”？
有人将“小侄子”的种种吐槽，总结成一句话：“我努力优秀，是为了自己能早日脱离无能无知的原生家庭。”一个人努力优秀，跳出原生家庭的局限，本身不是坏事，任何家庭的跃升都建立在这种代际超越之上。但这种超越更应该是个人意义上的自我完善，而不能一味责怪父母的缺陷。再说，孩子有着强烈的跳出原生家庭局限的愿望，如果追求自由、独立，就不应该对父母依赖过多。孩子能正视原生家庭的不足，可说是好事，但由此衍生出对原生家庭的“嫌弃”，甚至埋怨父母配不上自己，却未必健康。
一代代孩子都是在对父母权威的反抗、否定中长大的。在孩子的成长过程中，亲子关系出现紧张局面，是为人父母者必须要经历的。可是，如果子女真正认定“父母皆祸害”“父母不配拥有这样的儿子”，这种“反叛”就突破了基本的亲情伦理。10岁孩子此言或是“童言无忌”，但由着孩子依照这种思维成长下去，他是否会成为他所希望的那个人，恐怕得画上问号。
成年人因孩子的吐槽代入自我反思，确有必要。不过，简单地推崇孩子的“早熟”，却未免落入一种逻辑陷阱：当我们觉得孩子的“不配”之说有道理时，是否只是看到了“学习成绩非常优秀，奥数、围棋、轮滑各种业余爱好也出类拔萃”这一细节？换个角度，假如这是一个非常叛逆，学习成绩不好的孩子，是否还有人支持他对原生家庭的吐槽？而吐槽“同学拿iPhone7，而他自己只能拿儿童手表”，在平常语境下，这难道不就是攀比吗？更该警惕的是，孩子所谓的父母配不上自己，在现阶段，不过完全是建立在自己学习成绩好的基础上。而给予孩子一种“学习成绩好就代表一切”的优越感，本身就是一种教育观的缺陷。
因而，这里的配不配问题，可以引申为当父母希望孩子足够优秀时，自己是否做好了必要的示范？父母是否应克制对孩子不切实际的希望与压力？比如，你要求孩子手不释卷，家里却一本书都没有，是否就显得过于盲目？
